为深化中小学科普教育，落实化学学科核心素养，让学生跳出课本、学以致用，近日，翁牛特旗乌丹第六中学孟祥娜老师以七星山荒野求生为真实情境，在初三的三个班级开展自制净水器评比科普实践活动，将趣味野外探索与专业净水知识深度融合，让科学探究走进鲜活课堂。

本次活动以自来水厂净水流程为核心参照，聚焦“野外天然水源如何转化为安全饮用水”这一实用课题，打破传统理论授课模式，打造沉浸式科普探究课堂。课堂上，学生立足荒野求生真实场景，自主构思、动手搭建简易净水装置，模拟野外净水全过程。

探究过程中，同学们积极探索滤料排布层级、滤层厚度对净水效果的影响，通过多组实验对比、现象观察分析，反复调试装置结构。大家分组记录实验现象、对比实验差异，清晰归纳出滤料摆放顺序、层级厚度与水质净化效果的关联规律。同时，学生将自制简易装置与标准化净水资源包设备进行对比测评，直观发现专业净水设备的结构优势与净化稳定性，深刻理解科学探究、规范操作流程在净水工艺中的重要作用。

此次科普实践活动，以真实问题驱动探究式学习，有效引导学生活用化学知识解决生活、野外生存的实际难题。不仅锻炼了学生动手实践、证据推理、对比分析的科学探究能力，同时帮助学生建立物质转化的化学思维，更让大家深刻认识到水资源净化的原理与水资源保护的重要意义，树立合理用水、防治水体污染的环保理念。

下一步，翁旗科协将持续联动辖区各中小学、幼儿园，深耕“科普＋课堂”融合模式，常态化开展趣味科创、实践探究类科普活动，丰富校园科普载体，激发青少年科学探索热情，培育具备创新思维、实践能力的新时代青少年。